人,是社会的人.每个人,无论哪个方面,都或多或少的受着周围环境的影响,成长也是如此!
	〖家庭〗不要表现出对孩子失望的情绪，要多和孩子沟通，共同寻找成绩不好的原因，为孩子创造利于成长的学习环境。 【学校】帮助特“困”生找回信心。对学得好的科目多鼓励；课上多给展示机会，帮助他们排除不自信的心理障碍。 『班级』在一个对立的班级氛围里，容易出现学困生，在这种环境里，允许歧视学困生，同时故意不给学困生公平发展的机会。